Klassenprojekte

Klassenpojekte an außerschulischen Lernorten können das Schulleben bereichern. An der Grundschule am Kinderbach sind eine Reihe solcher Projekte an ungewöhnlichen Lernorten seit Jahren ein fester Bestandteil des Schullebens. Hier eine Auswahl

- Lepraprojekt

- Kinderbach

- Baumprojekt

Lepraprojekt

Projekttage Religion 3. Schuljahr: Ausgestoßen sein – Lepra
Kinder haben ein großes Bedürfnis nicht allein zu sein. Sie möchten Freunde haben, geliebt werden. Aber sie erfahren auch Begrenzungen: werden von anderen Kindern zurückgestoßen, aus der Spielgruppe ausgeschlossen…
In der biblischen Geschichte von der Heilung der zehn Aussätzigen (LK 17, 11 - 19) begegnen die Schüler Menschen, die aus der Gesellschaft ausgestoßen werden und in Einsamkeit und Isolation leben. Sie erfahren von Jesus, der den Schrei nach Heilung und nach Lebensgemeinschaft hört und sich nicht abwendet.
An drei Projekttagen werden die Schüler in Zusammenarbeit mit Vertretern der beiden christlichen Gemeinden an diese Jesusgeschichte herangeführt.
Eingebettet werden diese religiösen Projekttage in einen längerfristigen fächerübergreifenden Unterricht, der Bezug nimmt zur Entstehung des Stadtteils Kinderhaus aus einer mittelalterlichen Leprastation. Ein Besuch des Lepramuseums oder auch Hilfsaktionen für Leprastationen in Asien oder Südamerika vertiefen die gewonnenen Eindrücke.


Kinderbach

Unsere Grundschule hat ihren Namen vom Kinderbach, der in direkter Nähe zur Schule vorbeifließt.
In jedem Schuljahr übernehmen die Schüler und Schülerinnen der Klassen 3a und 3b die Patenschaft für den Kinderbach. Der Bach wird zuerst gesäubert und von Müll befreit. Anschließend werden mit Becherlupen Wasserproben entnommen. Die im Kinderbach gefundenen Lebewesen werden identifiziert und geben Aufschluss über die Gewässergüte.


Baumprojekt

„Vertraue auf Gotte und wachse wie ein Baum…“
Ein fächerübergreifendes Projekt im 2. Schuljahr

Im nahegelegenen Schulwald gewinnt der ein oder andere Baum Jahr für Jahr neue Freunde: Zweitklässler kommen und umarmen ihn, legen ihr Ohr an seine Rinde und bestaunen sein hohes Blätterdach.

Solche Begegnungen helfen den Kindern ihre eigenen Befindlichkeiten, ihre Wachstums- und Reifungsprozesse wahrzunehmen, sie gewinnen Mut und Vertrauen.